Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Каталог файлов
Школьная библиотека – современный библиотечно-информационный центр МАОУ СОШ № 43 г. Тюмени
| [ Скачать с сервера (29.1 Kb) ] | 17.10.2018, 07:47 |
| Актуальность разработки программы развития библиотеки
«Создание школьного библиотечно-информационного центра В Федеральной программе развития образования, новых ФГОС отражается социальный заказ на воспитание и формирование будущих успешно-активных, грамотных и информационно-культурных в целом участников информационного общества. Успешность деятельности и достижение заданного результата системой школьного обучения будет зависеть, в том числе и от направления развития школьной библиотеки. В рамках нового ФГОС перед школьной библиотекой наиболее остро встает задача по формированию информационной грамотности школьников, умеющих ориентироваться в информационном пространстве и пользоваться алгоритмом поиска информации. В соответствии с Конвенцией «О правах ребенка» важнейшими задачами со-временной библиотеки для детей и юношества является обеспечение широкого доступа к источникам информации любого вида.
Место школьной библиотеки обозначено в реализации стандартов второго поколения. В новом стандарте начального общего и основного общего образования представлена роль школьной библиотеки, как учебного, методического и информационного обеспечения реализации основной образовательной программы учреждения.
В соответствии с поставленными новым образовательным стандартом задача-ми одно из требований к школьной библиотеке – её обязательное техническое оснащение. Библиотека, как информационно-библиотечный центр должна постоянно обеспечивать широкий и устойчивый доступ к любой информации для всех участников образовательного процесса. Представленная школьной библиотекой информация должна быть направлена на реализацию основной образовательной программы, организацию образовательного процесса и достижение планируемых результатов. Это говорит о том, что в библиотеке, как и в учебных кабинетах, должно быть достаточное количество рабочих мест (компьютеров), локальная сеть и доступ к Интернету для всех пользователей. Сотрудники школьных библиотек должны обеспечивать информационную поддержку образовательного процесса обучающихся и педагогических работников.
В формате нового образовательного стандарта фонд школьной библиотеки, кроме учебной, учебно-методической литературы и «материалов по всем предметам» учебного плана должен быть укомплектован дополнительной литературой по разным областям знаний, в том числе собраниями словарей, художественной литературой по школьной программе, реализующей ФГОС. Необходимо отметить, что в первую очередь школьная библиотека является библиотекой учебной. Не случайно в новом стандарте предписывается обеспечить школьные библиотеки: «учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы».
Таким образом, одним из материально-технических условий, необходимых для освоения и реализации образовательных программ как начального, так и основного общего образования, является наличие библиотеки, укомплектованной традиционны-ми и электронными информационно-образовательными ресурсами и оснащенной со-временной техникой.
Новый статус школьной библиотеки в контексте ФГОС рассматривается с раз-ных точек зрения, определяются ключевые задачи новой школьной библиотеки. Организация работы современной школьной библиотеки представляется в модели, где будет меняться спрос на библиотечные услуги и этот спрос будет направлен на реализацию ФГОС. Главное – научить детей работать с различными источниками информации, правильно подбирать материал, учить их читать и выбирать из разных источников знания необходимые при подготовке к урокам. Добиться, чтобы полезную библиографическую информацию ученики воспринимали с интересом.
Реорганизация школьной библиотеки в библиотечно-информационный центр позволит объединить информационную деятельность всех участников образовательного процесса в единую информационную среду. Нужно создать не только норматив-но-правовую базу по взаимодействию всех участников: педагогов, библиотекаря, учащихся и их родителей, но и создать комфортные условия в школьном БИЦ (библиотечном информационном центре). Для этого необходимо улучшение материально-технической базы, обеспечение открытого доступа к фондам библиотеки и электронным ресурсам, в том числе и ресурсам Интернета.
В нашей школе, как и по всей стране остро стоит проблема детского чтения. Именно книга является тем незаменимым инструментом, который помогает сформировать нравственные принципы, моральные устои и культурные ценности, овладеть информацией, накопленной веками, развивать фантазию, учить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки. Одной из актуальных проблем нашей школьной библиотеки является несоответствие между качественным фондом, отвечающим потребностям учащихся и реальным фондом, морально устаревшим и изношенным. У учащихся нет возможности использовать новые информационно-коммуникационные технологии.
Поэтому одним из направлений деятельности станет реализация проекта по организации в нашей школе современного библиотечно-информационного центра.
|
| Категория: Мои файлы | Добавил: atews |
| Просмотров: 209 | Загрузок: 5 | Рейтинг: 0.0/0 |
|
|